Processo Seletivo
Concursos Docentes e
Bolsas de Monitoria
INÍCIO DAS AULAS CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES
Caro/a aluno/a! Seja bem-vindo/a às atividades letivas de 2023! Iniciaremos…
Orientações sobre o MinhaUFMG
Minha UFMG – Novo Usuário O que é o minhaUFMG…
COLTEC 2023 INGRESSANTES NOS CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES 2023
CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES DO COLTEC PROCEDIMENTOS PARA MATRÍCULA INICIAL –…
Obras literárias – Vestibular 2024 – COLTEC
COMUNICADO PROCESSO SELETIVO 2024: OBRAS DE LEITURA PRÉVIA A indicação…
LISTA DE ALUNOS CONVOCADOS PARA A PROVA ORAL DE LÍNGUA INGLESA
Os alunos cujos nomes constam na tabela abaixo farão…
EDITAL DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS A ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NO COLÉGIO TÉCNICO DA UFMG
Clique para ver o Edital: SEI_UFMG – 1909241 – Edital…
PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO – 1 VAGA
Edital nº 533, de 10 de março de 2023, publicado…
Edital nº 185/2023/EBAP-DIR-UFMG – Comissão RSC EBAP
O Diretor da Escola de Educação Básica e Profissional da…
EDITAL Nº 510/2023/EBAP-DIR-UFMG – CONVOCAÇÃO – ELEIÇÃO COPEP E CENEX EBAP
O Presidente do Conselho Diretor da EBAP – Escola de…
EDITAL DE SELEÇÃO PARA ESTUDANTES 07/2023 – PMET – Educação Física
Programa de Monitoria do Ensino Técnico – ColtecNúmero do edital:…
EDITAL DE SELEÇÃO PARA ESTUDANTES 06/2023 – PMET – Geografia
Programa de Monitoria do Ensino Técnico – ColtecNúmero do edital:…
Acontece no COLTEC
Sobre o COLTEC
O COLTEC foi criado em 1969, a partir de convênio celebrado entre o Conselho Britânico, a UFMG, o CNPq e o MEC, com a finalidade de atender à demanda de formação de profissionais técnicos de nível médio nas áreas de Patologia Clínica, Instrumentação, Eletrônica e Química.Em 1981, o Conselho Universitário da UFMG estabeleceu, por meio da resolução 25/81 de 06 de novembro daquele ano, as diretrizes para o Centro Pedagógico, Unidade Especial formada pela Escola Fundamental e COLTEC, vinculado à FaE. Essas diretrizes gerais definiram a nova unidade como um espaço de experimentação pedagógica e curricular.
